Cultuurdag op school: beleef kunst, creativiteit en verbinding

cultuurdag

Een cultuurdag op school is dé manier om leerlingen van elke leeftijd kennis te laten maken met kunst, muziek, dans en theater. Tijdens zo’n dag draait alles om ontdekken, samenwerken en creatief leren. Leerlingen ervaren wat het betekent om zichzelf te uiten op een podium, via beeldende kunst of in een groepsproject.

Bij Skool Workshop geloven we dat cultuur voor ieder kind toegankelijk moet zijn, of dat nu op de basisschool, middelbare school of het MBO is. Wij organiseren cultuurdagen die niet alleen inspireren, maar ook aansluiten bij vakken als CKV en burgerschap en die je kunt betalen met de CJP Cultuurkaart.

Wat is een cultuurdag op school?
Een cultuurdag is een dag waarop leerlingen kennismaken met verschillende vormen van kunst en cultuur op school. Het doel is om talent te ontdekken, samen te werken en op een creatieve manier te leren. De dag start meestal met een gezamenlijke opening: een energieke warming-up, een korte voorstelling of een optreden dat meteen de sfeer zet en iedereen enthousiast maakt. Daarna verdelen we de leerlingen in kleinere groepen, zodat ze actief aan de slag kunnen met verschillende kunstvormen. Zo kan een cultuurdag er bijvoorbeeld uitzien:

  • 09:00 – 09:15 – Gezamenlijke opening in de aula met een korte show of energizer.
  • 09:30 – 10:30 – Eerste workshopronde.
  • 10:45 – 11:45 – Tweede workshopronde.
  • 12:00 – 12:30 – Pauze om even bij te tanken en materialen te wisselen.
  • 12:30 – 13:30 – Derde workshopronde.
  • 13:45 – 14:30 – Gezamenlijke afsluiting, waarbij de vierde workshop optreedt of presenteert en leerlingen zelf hun resultaten laten zien.

Bij Skool Workshop hanteren we vaak een programma met drie workshoprondes van elk 60 minuten. Stel dat er 100 leerlingen deelnemen aan een cultuurdag: we verdelen de groep over vier verschillende workshops, met maximaal 25 leerlingen per groep. Op die manier krijgt iedereen voldoende persoonlijke begeleiding en ruimte om echt mee te doen.

Leerlingen schrijven zich vooraf in via ons gebruiksvriendelijke online systeem. Daarin kiezen ze drie workshops die het beste bij hun interesses passen. De vierde workshop (die ze niet zelf volgen) komt terug in de gezamenlijke eindpresentatie. Zo krijgt iedereen een indruk van alle creatieve activiteiten, en wordt de afsluiting een gevarieerd en inspirerend geheel.

We vinden we het belangrijk dat een cultuurdag niet alleen leuk is voor leerlingen, maar ook werkbaar blijft voor docenten. Daarom bieden we volledige ondersteuning bij de organisatie en uitvoering. We nemen veel praktische taken uit handen, zoals het indelen van groepen, het regelen van materialen en het begeleiden van de leerlingen tijdens de dag. Zo hoeven docenten zich geen zorgen te maken over logistiek of coördinatie en kunnen zij zich volledig richten op het onderwijs en het meebeleven van de creatieve activiteiten.

Waarom is een cultuurdag belangrijk voor scholen?
Een goed georganiseerde cultuurdag op school doet veel meer dan alleen vermaken. Het stimuleert creativiteit, zelfvertrouwen en samenwerking en deze vaardigheden zijn onmisbaar in de toekomst.

Kunst en cultuur op school versterken burgerschap
Volgens het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) draagt kunsteducatie bij aan sociale vaardigheden, empathie en culturele bewustwording. Een cultuurdag helpt leerlingen om zichzelf en anderen beter te begrijpen, precies wat het vak burgerschap wil bereiken.

Daarnaast draagt een cultuurdag bij aan een positief schoolklimaat. Leerlingen ervaren succes, durven iets nieuws te proberen en leren omgaan met verschillen.

Hoe organiseer je een succesvolle cultuurdag?
Een goede voorbereiding maakt het verschil tussen een leuke en een onvergetelijke cultuurdag. Hier zijn vier praktische tips die elke school kan toepassen:

  1. Kies een pakkend thema
    Een thema zoals “Wereldculturen”, “Express Yourself” of “Samen in Beweging” geeft richting en samenhang aan de dag. Het maakt de cultuurdag herkenbaar en betekenisvol. Zo kun je ook voor een al bestaand thema kiezen, zoals Mediawijsheid.
  2. Combineer verschillende discipline
    Zorg voor afwisseling tussen beeldende kunst, muziek, dans en theater. Zo ontdekken leerlingen wat het beste bij hen past  van creatieve makers tot podiumtalenten.
  3. Maak gebruik van het CJP-budget
    Veel scholen weten niet dat de CJP Cultuurkaart (voor voortgezet onderwijs en mbo) gebruikt kan worden om een cultuurdag te financieren. Skool Workshop helpt scholen hierbij stap voor stap.

Cultuurdag en CKV: een inspirerende combinatie
Voor middelbare scholen sluit een cultuurdag perfect aan bij CKV (Culturele en Kunstzinnige Vorming). Leerlingen doen nieuwe ervaringen op, reflecteren op kunstvormen en leren hoe cultuur onderdeel is van hun dagelijks leven.

Een cultuurdag kan bovendien meetellen als CKV-activiteit of als onderdeel van een reflectieverslag. Skool Workshop biedt kant-en-klare programma’s die aansluiten bij de CKV-doelen én de kerndoelen burgerschap.

Zo wordt leren niet alleen verplicht, maar vooral betekenisvol.

Cultuur voor ieder kind, in heel Nederland
Of je nu lesgeeft op een basisschool, middelbare school of mbo: een cultuurdag is altijd maatwerk. Skool Workshop organiseert cultuurdagen door heel Nederland, van Groningen tot Zeeland, met professionele workshopleiders en inspirerende programma’s voor elk niveau.

Samen creëren we een dag vol verbinding, creativiteit en plezier die leerlingen nog lang bijblijft.

Maak van jullie cultuurdag een belevenis
Een cultuurdag is een investering in de toekomst van leerlingen. Het vergroot creatief denken, stimuleert samenwerking en brengt kunst en cultuur dichterbij dan ooit.

Wil jouw school ook een onvergetelijke cultuurdag organiseren?
👉  Neem vandaag nog contact met ons op en ontdek hoe wij jullie kunnen helpen met een dag vol inspiratie, energie en creativiteit.

Projectmanager

Workshopdocent

Flexibele (Bij)baan

Workshopdocent

Vraag mee informatie aan

Heb je vragen?
Voel je vrij om contact met ons op te nemen. We staan je graag te woord.